Сега като мина време, вече 10 години реших да напиша мнение за т.нар. техникум.
Завърших паралелка със специалност "Телекомуникационни системи". Съвсем накратко мога да напиша, че няма никакъв смисъл от обучение там.
Нито предлагат работа след това, нито докато се кара стаж.
Проверих дали дипломата се признава и дали може да бъде приравнена в Германия, оказа се, че има разлика в часовете по практика там и тук. Часовете по практика в "А.С Попов" са в пъти по-малко отколкото тези в професионално училище в Германия. Следователно не може да бъде и противоречи на това, което казаха от началото когато се записах там, че важи в цял свят.
Трябва да кажа, че учениците правят каквото си искат в часовете. Бият се, няма да забравя как един беше предложил брак на учителката по физика и те ошавени решиха направят съвещание "за да го накажат".

4 години, които изгубих от живота си и вече знам, че това е ценно пропиляно време, което никога няма да мога върна.
Учудващо беше, че на краят целият клас завърши при положение, че имаше ученици, които не можеха да четат и пишат.
Една група от класа половината време прекарваше в кафето наречено - Човката. (и те завършиха)
Може би плюс беше, че в класа, в който бях нямаше наркомани. Имаше един, който беше скачал на бой на мен и на няколко други и той като, че ли се друсаше.
Насилието си беше нещо нормално и те си бяха свикнали. Щом още на първият ден 9 клас на някакъв му бяха спукали главата и имаше кръв до чина.

На учителите въобще не им пукаше дали някой е научил нещо.
Ще добавя, че накрая на изпитите за специалността разрешиха да си носим тетрадките и записките от часовете. Това на практика обезсмисля идеята за изпит, тъй като просто преписваш определението и готово.

Класният ръководител (Соня Ахчийска, човекът класна както я наричаха) си беше преподавател по практика и общо взето нищо не преподаваше, а им пускаше телевизия на учениците, ходеше да пазарува домашно прясно мляко и си мезеше някакви салатки и пиеше с други преподаватели като Христо Иванов (Ицо Дебелия) в една стаичка. Пълна пародия. Знам за случай дето някакъв сложил поялника в електрически контакт.

Като обобщение ще напиша, че учениците там се мразеха, не получават накрая никакви знания и реализация. Тапията, която накрая се получава никъде не може да послужи. (даже и в България)
Ще напиша, че това „техническо образование“ беше за мен губене на време. Не препоръчвам.

Познавам ученици от ПГАВТ "Попов" и имам най-добри впечатления от начина, по който се държат, и професионалните им умения (фотографски). Децата имат въображение, не са мързеливи. Разбира се, те са деца и е трудно да се очаква от тях перфектно и отговорно изпълнение на поставените задачи. Без да имам обширни преки впечатления от ръководството и учителите, мисля, че ако съдим по учениците, училището е добро.

За камерите в стаята няма нищо вярно има само в коридорите и около училището

Напоследък в училището настъкпиха ного големи промени има видеокамери във всички стай ,направен е основен ремонт.Има безжичен интернет навсякъде в училище .И училището ни е едно от най-добре одобрудваните технически училища в София.Незнам къде сте спали и кво сте правили за да не видите това.ДОБРЕ ,ЧЕ БЕШЕ ИНЖ.Мирела Хитова да стегне училището до момента в който го виждаме сега и все още не се оплакваме от празни паралелки а препълнени заразлика от някой други столични училища в София.

Има една поговорка "Умният човек управлява личности, а глупакът води стадо". Ето, всички личности напуснахме и в момента г-жа Хитова много добре си води стадото, необезпокоявана от никой. За съжаление от това страдат само децата. Когато ги приемаме в 8-ми клас, те са въпитани, добре гледани и умни деца. Анархията или по-точно неумението на ръководството да управлява, ги превръща в глутница освирепели зверчета, която руши, вилнее, бяга от училище и не учи. Това им поведение, естествено се толерира, защото накрая всички преминават, не повтарят и не се наказват. Аз съм инженер и 14 години преподавах в училището. Завърших 3-та квалификационна степен 3 месеца преди да напусна. Напуснахме 7 учители с висока квалификация и добър рейтиг. Сега успяваме в други сфери. Горкото ни любимо училище!

Изключително лоша материална база. Липса на всякакъв професионализъм. Най- некадърното ръководство (в сферата на образованието) което съм виждал.

Държавно заплащане - под всякаква критика, ясно.
Привилегии - също никакви, освен големите ваканции.
Отвратителни отношения между учениците и учителите и между самите учители. И за капак - едва ли е възможно по-безидейно и посредствено ръководство - липсват инициативи и ясни подходи. Директор и заместнвик директорите се опияняват от собственото си величие и взимат решения съгласно собствените си комплекси. Всичко е по системата ден да мине, друг да дойде. Всичко зависи от субективните нагласи и от това кой с кого спи. Нужни са нови хора.